O ciclo de mudança contínua
Um ciclo de mudança contínua é um circuito iterativo pelo qual uma organização muda em passos pequenos e repetidos, em vez de uma única grande transformação planejada. Cada volta planeja uma mudança, testa, estuda o resultado e ajusta. O ciclo Plan–Do–Study–Act de Deming é um exemplo muito usado; o material do curso APMG define o próprio ciclo e as próprias etapas.
Em resumo
- Autor
- Sem autor único: Shewhart e Deming (melhoria da qualidade); Weick e Quinn (mudança contínua)
- Ano / fonte
- Shewhart (1939); PDSA de Deming (1993, The New Economics); Weick & Quinn (1999), Annual Review of Psychology
- Tipo
- Ciclo (circuito iterativo)
- Foco
- Organizacional: adaptação e aprendizagem contínuas
- Elementos
- Variam conforme a fonte; o PDSA tem quatro: Plan, Do, Study, Act
- Ideal para
- Ambientes em que a mudança é frequente e a resposta certa é incerta
- Relevância para o exame
- APMG CM Foundation, Contexto organizacional e abordagem (OA0208); Practitioner (OA0305)
O modelo em resumo
- Planejar (Plan) — definir a mudança, prever seu efeito e decidir o que medir (exemplo: o PDSA de Deming)
- Executar (Do) — testar a mudança em pequena escala e registrar o que acontece
- Estudar (Study) — comparar os resultados com a previsão; algumas versões chamam esta etapa de Check (verificar)
- Agir (Act) — adotar, adaptar ou abandonar a mudança e então iniciar o ciclo seguinte
O que é um ciclo de mudança contínua?
Um ciclo de mudança contínua trata a mudança como um circuito, e não como um projeto com começo e fim. A organização faz uma pequena mudança, aprende com o resultado, ajusta e recomeça. Ao longo de muitos ciclos, as pequenas mudanças se somam e formam uma grande mudança.
Karl Weick e Robert Quinn distinguiram dois tipos de mudança organizacional. A mudança episódica é pouco frequente, descontínua e intencional: uma reestruturação ou a substituição de um sistema. A mudança contínua é permanente, evolutiva e cumulativa, feita de muitos pequenos ajustes no trabalho do dia a dia.
Shona Brown e Kathleen Eisenhardt estudaram seis empresas de informática que mudavam continuamente e constataram que as bem-sucedidas combinavam uma estrutura limitada com transições rítmicas e cadenciadas no tempo.
O ciclo de mudança contínua é, portanto, uma forma de tornar a mudança parte do trabalho normal, e não uma interrupção dele.
Como é um circuito de mudança contínua?
O circuito mais bem documentado vem da melhoria da qualidade. Walter Shewhart descreveu em 1939 um ciclo de especificação, produção e inspeção. W. Edwards Deming ensinou uma versão dele no Japão em 1950, onde ficou conhecida como Plan–Do–Check–Act (PDCA). Mais tarde, Deming passou a preferir Plan–Do–Study–Act (PDSA), argumentando que “estudar” descreve a aprendizagem melhor do que “verificar”.
- Plan (planejar): definir a mudança, prever seu efeito e decidir como medi-lo.
- Do (executar): testá-la em pequena escala.
- Study (estudar): comparar os resultados com a previsão.
- Act (agir): adotar, adaptar ou abandonar a mudança e planejar o ciclo seguinte.
O diagrama desta página mostra o PDSA como um exemplo com fonte. Ele não é o ciclo definido no material do curso APMG, que usa as próprias etapas.
O ciclo de mudança contínua, na forma do PDSA, é, portanto, um circuito disciplinado de aprendizagem, e não um teste isolado.
Como conduzir ciclos de mudança contínua na prática?
A Brightwater Health quer reduzir as faltas às consultas ambulatoriais. Em vez de redesenhar de uma vez o processo de agendamento, a equipe de um ambulatório conduz ciclos curtos:
- Ciclo 1: enviar um lembrete por SMS dois dias antes das consultas de um ambulatório, prevendo menos horários perdidos. As faltas diminuem um pouco.
- Ciclo 2: acrescentar uma opção de resposta para cancelar. Os horários liberados passam a ser reagendados, um ganho que a equipe não tinha previsto.
- Ciclo 3: estender os lembretes a mais dois ambulatórios e verificar se o efeito se mantém com outros grupos de pacientes.
Cada ciclo é pequeno o bastante para ser interrompido se falhar. A equipe registra previsões e resultados, para que a aprendizagem se acumule de um ciclo para o outro.
O ciclo de mudança contínua funciona, como neste caso, quando a equipe consegue testar mudanças rapidamente e medir seu efeito.
Quando uma abordagem de mudança contínua é adequada?
Os ciclos contínuos são adequados para mudanças em que a solução certa não é conhecida de antemão, em que o ambiente não para de mudar e em que pequenos testes são baratos e seguros. Eles combinam bem com a entrega ágil, que também trabalha em iterações curtas.
São menos adequados quando uma mudança precisa acontecer de uma só vez: um prazo regulatório, a virada de um sistema em data única ou uma fusão. Essas são mudanças episódicas, mais bem conduzidas com uma abordagem planejada, embora ciclos contínuos possam vir em seguida para consolidar e melhorar a nova forma de trabalhar.
Muitas organizações combinam as duas: mudança episódica para a transformação estrutural, ciclos contínuos para o refinamento.
O ciclo de mudança contínua é, portanto, uma abordagem entre outras no repertório do gestor de mudanças, escolhida conforme a situação.
Quais são as limitações do ciclo de mudança contínua?
Os ciclos iterativos têm um longo histórico na melhoria da qualidade e são simples de ensinar. Eles também têm limites.
- Nenhum modelo único. “Ciclo de mudança contínua” designa uma família de circuitos. Os nomes e o número de etapas variam entre as fontes, o que gera confusão.
- Execução fraca. Uma revisão sistemática do PDSA na área da saúde, feita por Michael Taylor e colegas, constatou que muitos dos projetos relatados não seguiam as características essenciais do método, como ciclos iterativos e medição ao longo do tempo.
- Fadiga de mudança. Mudança constante sem resultados visíveis pode cansar as pessoas.
- Foco local. Ciclos pequenos podem deixar passar problemas que exigem mudança estrutural ou estratégica.
O ciclo de mudança contínua é, portanto, mais útil quando sua disciplina é respeitada e quando ele se insere em uma direção clara.
Ciclo de mudança contínua ou modelo de três etapas de Lewin: qual é a diferença?
| Ciclo de mudança contínua | Modelo de três etapas de Lewin | |
|---|---|---|
| Tipo de mudança | Contínua: permanente e cumulativa | Episódica: uma passagem entre estados estáveis |
| Forma | Um circuito que se repete | Uma sequência: descongelamento, mudança, recongelamento |
| Ponto final | Nenhum: cada ciclo dá início ao seguinte | Um novo estado estável |
| Premissa de partida | As organizações estão sempre mudando | As organizações são estáveis até serem descongeladas |
| Melhor uso | Trabalho incerto e de ritmo acelerado; melhoria | Uma mudança definida que depois precisa se manter |
O modelo de Lewin leva uma organização de um estado estável a outro; um ciclo de mudança contínua parte do princípio de que não há estado final e continua aprendendo.
Para o exame
No nível Foundation (OA0208), o exame cobra o ciclo de mudança contínua tal como definido no material do curso APMG, que usa os próprios nomes e a própria ordem de etapas; aprenda-os no guia de estudo oficial, e não no PDSA nem nesta página. Entenda por que a mudança contínua difere da mudança episódica. Uma armadilha comum é supor que qualquer circuito conhecido de quatro etapas é o ciclo do curso.
Pratique esta área do programa →Perguntas frequentes
O que é um ciclo de mudança contínua?
Um ciclo de mudança contínua é um circuito repetido em que uma organização faz uma pequena mudança, verifica seu efeito, ajusta e recomeça. Ele trata a mudança como parte do trabalho normal, e não como um projeto isolado. O ciclo Plan–Do–Study–Act de Deming é um exemplo muito usado.
O PDCA é o mesmo que o PDSA?
São parentes próximos. Ambos vêm do trabalho de Shewhart e do ensino de Deming. O PDCA (Plan–Do–Check–Act) se difundiu na prática japonesa da qualidade; mais tarde, Deming passou a preferir o PDSA (Plan–Do–Study–Act), porque estudar os resultados implica aprender, e não apenas verificá-los em relação a um padrão.
Qual é a diferença entre mudança contínua e mudança episódica?
A mudança episódica é pouco frequente e intencional, como uma reestruturação com começo e fim claros. A mudança contínua é permanente e cumulativa, feita de muitos pequenos ajustes. Weick e Quinn usaram essa distinção para mostrar que as duas exigem abordagens diferentes.
Qual ciclo de mudança contínua o exame APMG usa?
O material do curso APMG Change Management define o próprio ciclo de mudança contínua, com os próprios nomes de etapas. Esta página não o reproduz. Os candidatos devem aprender as etapas e a ordem delas no guia de estudo oficial e usar esta página para o conceito mais amplo.
A mudança contínua substitui a mudança planejada?
Não. A maioria das organizações precisa das duas. A mudança planejada e episódica é adequada para transformações estruturais e prazos fixos; os ciclos contínuos são adequados para problemas incertos e para o refinamento de uma nova forma de trabalhar depois que ela já está implantada.
Fontes
- Weick, K. E. & Quinn, R. E. (1999). Organizational change and development. Annual Review of Psychology, 50, 361–386.
- Brown, S. L. & Eisenhardt, K. M. (1997). The art of continuous change: Linking complexity theory and time-paced evolution in relentlessly shifting organizations. Administrative Science Quarterly, 42(1), 1–34.
- Deming, W. E. (1993). The New Economics for Industry, Government, Education. MIT Center for Advanced Engineering Study.
- Taylor, M. J., McNicholas, C., Nicolay, C., Darzi, A., Bell, D. & Reed, J. E. (2014). Systematic review of the application of the plan–do–study–act method to improve quality in healthcare. BMJ Quality & Safety, 23(4), 290–298.
- APMG International — Change Management certification (syllabus topics OA0208, OA0305)
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