Mensajes del cambio: corazones y mentes
La elaboración de mensajes del cambio es la práctica de decidir qué decir sobre un cambio y cómo decirlo. Unos mensajes del cambio eficaces exponen el contexto, el porqué, antes del detalle, usan un tono adecuado a la noticia, reducen el cambio a unos pocos mensajes clave, apelan tanto a los corazones como a las mentes y se repiten de forma coherente en todos los canales.
Datos clave
- Tipo
- Práctica (diseño de mensajes)
- Origen
- Investigación sobre los mensajes del cambio (Armenakis, Harris y Mossholder, 1993; Armenakis y Harris, 2002); «ver–sentir–cambiar» (see–feel–change; Kotter y Cohen, 2002)
- Cuándo usarlo
- Antes de cada anuncio, sesión informativa o cascada, y siempre que cambie el plan
- Modelos relacionados
- Objetivos saber–sentir–hacer, plan de comunicación del cambio, canales de comunicación, fórmula del cambio
- Relevancia para el examen
- APMG CM Foundation, Partes interesadas y comunicación (SC0206, SC0207); Practitioner (SC0304)
¿Por qué un mensaje de cambio debe empezar por el porqué?
Cuando las personas oyen qué cambia sin oír por qué, llenan el vacío con sus propias explicaciones, que a menudo son negativas: recortes de costos, intenciones ocultas, un juicio sobre su trabajo. Exponer primero el contexto da sentido a los detalles y facilita que se acepten.
Achilles Armenakis y Stanley Harris llaman a esta parte del mensaje discrepancia (discrepancy): la distancia entre dónde está la organización y dónde necesita estar. Sostienen que la preparación para el cambio depende en gran medida de que las personas acepten que esa distancia es real.
El contexto no sustituye a los detalles. Las personas siguen necesitando saber qué cambia para ellas y siguen necesitando la oportunidad de hacer preguntas. La secuencia importa: primero las razones, después las implicaciones y por último los próximos pasos.
En Harbourside Council, un mensaje que empezaba con «el equipo de urbanismo pasará a un nuevo sistema de gestión de expedientes en mayo» provocó una oleada de preguntas inquietas. La nueva versión empezaba con el atasco de solicitudes y las quejas que causaba, y después explicaba el sistema.
Un mensaje de cambio que empieza por el porqué da al resto del mensaje un marco que las personas pueden utilizar.
¿Qué deben incluir los mensajes clave de un cambio?
Los mensajes clave son las pocas afirmaciones que repiten todos los emisores, sea cual sea el canal. Armenakis y Harris (2002) proponen que un mensaje de cambio responda a cinco preguntas:
- Discrepancia (discrepancy): ¿por qué hace falta el cambio?
- Idoneidad (appropriateness): ¿es este el cambio adecuado para cerrar la brecha?
- Eficacia (efficacy): ¿podemos hacerlo y puedo hacerlo yo?
- Apoyo de los responsables (principal support): ¿están comprometidos los líderes y lo respaldarán?
- Valencia personal (personal valence): ¿qué gano yo y qué voy a perder?
Los profesionales añaden tres puntos sobre los que el público pregunta pronto: qué no cambia, qué no está decidido todavía y qué ocurrirá después.
Una regla práctica habitual es tener entre tres y cinco mensajes clave, redactados en lenguaje claro y probados con algunas personas del público antes de difundirlos.
Los mensajes clave son el núcleo estable de los mensajes del cambio; los canales y los emisores los adaptan, pero no los reescriben.
¿Cómo se elige el tono adecuado para un mensaje de cambio?
El tono es cómo percibe el mensaje la persona que lo recibe, y debe ajustarse a la noticia:
- Ajustarse al impacto. Un tono festivo sobre las mejoras de eficiencia suena a indiferencia para las personas cuyos puestos se ven afectados.
- Ser claro. La jerga y los eufemismos como «redimensionamiento» indican que se oculta algo.
- Ser honesto sobre la incertidumbre. «Todavía no lo sabemos; se lo diremos antes de junio» genera más confianza que una falsa precisión.
- Reconocer la pérdida. Reconocer lo que las personas valoran de la forma de trabajar actual les facilita escuchar el resto.
- Ser coherente con el comportamiento. No se creerá un mensaje sobre colaboración procedente de líderes que lo decidieron todo por su cuenta.
Los mismos hechos pueden transmitirse con un tono que invita a hacer preguntas o con uno que las corta de raíz.
El tono de los mensajes del cambio decide si las personas llegan siquiera a escuchar el contenido.
¿Qué significa apelar a corazones y mentes?
Apelar a las mentes significa exponer el argumento racional: hechos, cifras, evidencias y razonamientos lógicos que muestran por qué el cambio tiene sentido. Apelar a los corazones significa conectar el cambio con lo que importa a las personas: historias, valores, el orgullo por su trabajo, las personas a las que atienden.
John Kotter y Dan Cohen sostienen que las personas cambian más a menudo porque se les muestra algo que afecta a sus sentimientos que porque se les ofrece un análisis; lo resumen como «ver–sentir–cambiar» (see–feel–change) en lugar de «analizar–pensar–cambiar» (analyze–think–change). Chip y Dan Heath usan la imagen de un jinete (la razón) montado en un elefante (la emoción), tomada del psicólogo Jonathan Haidt.
Las personas pueden estar de acuerdo en que un cambio es lógico y aun así no comprometerse con él. Ambas apelaciones son necesarias durante todo el cambio y para todos los públicos. No se reparten por grupos, con datos para los mandos e historias para el personal de primera línea, ni se usan en secuencia, con la emoción como apertura que después sustituyen los hechos.
Los mensajes del cambio combinan, por tanto, un argumento sólido con una razón para que a las personas les importe.
¿Por qué hay que repetir los mensajes del cambio en distintos canales?
Un mensaje enviado una sola vez es un mensaje que la mayoría de las personas no recibió. La atención es limitada, las personas están ocupadas y un anuncio de cambio compite con todo lo demás. El artículo de John Kotter de 1995 sobre por qué fracasan las transformaciones cita como error habitual comunicar la visión «diez veces menos» de lo necesario, y recomienda utilizar todos los canales existentes para transmitirla.
La repetición funciona cuando el núcleo se mantiene y la forma se adapta:
- el patrocinador (sponsor) expone el porqué en una reunión general;
- los mandos directos explican en una reunión de equipo lo que significa para su equipo;
- un breve resumen escrito da a las personas algo a lo que volver;
- las preguntas planteadas en cada canal dan forma a la siguiente ronda de mensajes.
La repetición por sí sola no convence a nadie. Su propósito es asegurarse de que el mensaje se oye y se recuerda, mientras que las conversaciones bidireccionales comprueban si se entiende.
Los mensajes del cambio funcionan mediante una repetición coherente en todos los canales, combinada con la escucha.
Mensajes del cambio frente a plan de comunicación del cambio: ¿cuál es la diferencia?
| Mensajes del cambio | Plan de comunicación del cambio | |
|---|---|---|
| Pregunta que responde | ¿Qué decimos y cómo? | ¿Quién oye qué, cuándo, por qué canal y de boca de quién? |
| Contenido | Contexto, mensajes clave, tono, apelación racional y emocional | Públicos, objetivos, canales, calendario, portavoces, feedback |
| Resultado | Mensajes clave y borradores de mensajes para cada público | Un calendario de actividades de comunicación |
| Evolución en el tiempo | Los mensajes centrales se mantienen; el detalle evoluciona | Se revisa a menudo a medida que cambian el feedback y los hitos |
Los mensajes del cambio deciden el contenido y su enfoque; el plan de comunicación decide cómo llega ese contenido a cada público.
En el examen
En el nivel Foundation (SC0206, SC0207), espere preguntas de comprensión sobre por qué un mensaje presenta el contexto antes del detalle y qué significa apelar a los corazones y a las mentes. Las trampas habituales invierten las dos apelaciones, de modo que los datos aparecen como el lado emocional, o sugieren repartirlas por públicos, usarlas en secuencia o dejar que el contexto sustituya a las respuestas a las preguntas.
Practique esta área del programa →Preguntas frecuentes
¿Qué significa corazones y mentes en la gestión del cambio?
Mentes se refiere al argumento racional a favor del cambio: datos, evidencias y lógica. Corazones se refiere al argumento emocional: historias, valores y lo que importa a las personas. Los mensajes de cambio eficaces usan ambos, porque las personas pueden aceptar la lógica de un cambio y aun así no comprometerse con él.
¿Por qué explicar la razón de un cambio antes de los detalles?
Sin la razón, las personas llenan el vacío con sus propias suposiciones, a menudo negativas. Explicar primero el porqué da sentido a los detalles y facilita que se acepten. No sustituye a los detalles ni a la oportunidad de hacer preguntas.
¿Cuántos mensajes clave debe tener un cambio?
No hay un número fijo, pero una regla práctica habitual es de tres a cinco mensajes clave. Cada uno debe ser breve, claro y válido para todos los públicos, de modo que los emisores puedan adaptar los ejemplos sin cambiar el fondo.
¿Con qué frecuencia debe repetirse un mensaje de cambio?
Más a menudo de lo que espera el equipo del cambio. John Kotter advirtió que los líderes suelen comunicar la visión diez veces menos de lo necesario. Repita los mensajes centrales a través de varios canales y emisores, manteniendo la coherencia del fondo, y compruebe la comprensión mediante conversaciones bidireccionales.
¿Qué tono debe tener el anuncio de un cambio?
El tono debe ajustarse al impacto en el público: claro, honesto sobre lo que es incierto y respetuoso con lo que las personas pierden. Un tono festivo conviene a las buenas noticias para todos; para las personas cuyos puestos o rutinas se ven afectados, suena despectivo.
Fuentes
- Armenakis, A. A. & Harris, S. G. (2002). Crafting a Change Message to Create Transformational Readiness. Journal of Organizational Change Management, 15(2), 169–183.
- Armenakis, A. A., Harris, S. G. & Mossholder, K. W. (1993). Creating Readiness for Organizational Change. Human Relations, 46(6), 681–703.
- Kotter, J. P. & Cohen, D. S. (2002). The Heart of Change: Real-Life Stories of How People Change Their Organizations. Harvard Business School Press.
- Kotter, J. P. (1995). Leading Change: Why Transformation Efforts Fail. Harvard Business Review, March–April 1995.
- Heath, C. & Heath, D. (2010). Switch: How to Change Things When Change Is Hard. Crown.
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